PEMBELAJARAN KENDIRI  1 : MINGGU 1

Pelajar membaca lanjut tentang konsep pentaksiran, pengujian dan penilaian. Buat catatan ringkas dalam power point @ browser tentang pentaksiran,pengujian dan penilaian.

1.1 KONSEP PENTAKSIRAN, PENGUJIAN DAN PENILAIAN

      1.1.1 Pentaksiran

v   melibatkan  proses membuat keputusan berdasarkan  kepada suatu peraturan  atau piawaian.

v   merupakan  sebahagian daripada proses pembelajaran, merangkumi aktiviti menghurai, mengumpul,merekod, memberi skor dan menterjemahkan maklumat tentang pembelajaran seseorang pelajar bagi sesuatu tujuan tertentu. ( LPM, 2000)

v   satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan.

       1.1.2 Pengujian

v  Proses penyerahan set soalan piawai yang perlu dijawab

v  Satu prosedur yang sistematik bagi mengukur sampel tingkah laku

v   Pengujian adalah satu alat ukur.

      1.1.3 Penilaian

v   satu cara untuk mendapatkan bukti yang tepat tentang sesuatu perkara.

v  Satu proses yang sistematik semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang telah ditetapkan itu telah tercapai.

       1.1.4Tujuan Pentaksiran

©  Mendapatkan gambaran tentang prestasi seseorang dalam pembelajaran.

©  Menilai aktiviti yang dijalankan semasa proses p&p

©  Mendapatkan maklumat secara berterusan tentang p&p

©  Memperbaiki p&p

©  Merancang aktiviti p&p yangtersusun dan sistematik bersesuaian dengan tahap keupayaan murid.

©  Melibatkan sebahagian atau semua murid dalam kelas secara efektif

©  Merancang dan melaksanakan aktiviti tindak susul yang berkesan.

     1.1.5Ciri-ciri Pentaksiran

 ©Kesahan skor

 ©Kebolehpercayaan skor

 ©keobjektifan

 ©kebolehtadbiran

 ©kemudahtafsiran

 ©kekomprehensifan

Bibliografi

1. http://www.abdulmanan87.blogspot.com
2. http://nurulsimaothman-bmm.blogspot.com
3. http://rozaidisalim.blogspot.com
4. Lee Shok Mee( 1990 pedagogi 4 (A): pengujian dan Penilaian

      Dalam Pendidikan,Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn.Bhd